Τα διαγωνίσματα στο σχολείο δεν αποδίδουν

Μια πρόσφατη έρευνα στο edweek.org ήρθε να αλλάξει τα παγιωμένα δεδομένα σχετικά με τα διαγωνίσματα στο σχολείο.

Στις περισσότερες χώρες του κόσμου, τα διαγωνίσματα χρησιμοποιούνται ως κριτήριο αξιολόγησης των μαθητών ή ακόμα και των καθηγητών, κυρίως σε ιδιωτικά σχολεία. 

Σκεφτείτε αν κάποιος σας πει πως μία τάξη έχει μέσο όρο στα διαγωνίσματα κάτω από τη βάση ποιο θα είναι το συμπέρασμα που θα βγάλετε;

Η έρευνα διακεκριμένων εκπαιδευτικών στο edweek παρουσιάζει την άλλη όψη του νομίσματος.

Τα διαγωνίσματα περισσότερο ωφελούν το κύρος ενός σχολείου παρά αντικατοπτρίζουν τις ουσιαστικές γνώσεις των μαθητών. Και αυτό γιατί σε ένα σύστημα διαγωνισματο-κεντρικό όλοι οι εμπλεκόμενοι προσπαθούν νε πετύχουν τους στόχους τους.

Οι καθηγητές προσπαθούν να «εκπαιδεύσουν» τους μαθητές σε πιθανά θέματα διαγωνισμάτων ενώ οι μαθητές επικεντρώνονται στο πώς να επιτύχουν  μεγαλύτερη βαθμολογία στα διαγωνίσματα παρά να αφομοιώσουν την ουσιαστική γνώση.

 Πηγή : edugate.gr